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Waya Quiviger, IE University Muchas voces, incluido el sitio web oficial de comunicaciones de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), han calificado la cumbre de la OTAN celebrada en junio como “histórica”, debido […]

Dominica Díez Marcet, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya Vivimos en un mundo digitalizado con las ventajas que supone la conexión interpersonal y el rápido acceso a la información 24/7. Las redes sociales […]

Javier Rodriguez-Falces, Universidad Pública de Navarra En el cuerpo humano no existe una toma de tierra. Es decir, no hay ninguna localización donde se registre un “0 voltios”. La toma de tierra es obligatoria en […]

Manuel Torres Aguilar, Universidad de Córdoba La ideología nacionalista nacida a finales del siglo XIX marcó buena parte de la historia desde entonces hasta casi la primera mitad del XX. Ahora está llamando de nuevo […]

Jordi Diaz Marcos, Universitat de Barcelona En apenas 70 años, hemos pasado de producir dos toneladas de plástico al año (en 1950) a más de cuatrocientas (en 2022). Además, estas cifras se han acelerado en […]

Marcos Antonio Pérez Delgado, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Francisco Mateos Batista, Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria y Heriberto Javier Rodríguez Mateo, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria A finales de […]

José-Manuel Rey, Universidad Complutense de Madrid Me gusta, le gusto. Este suele ser el detonante de historias de amor, aventuras o episodios de amor fugaz entre dos personas. Se suele atribuir a ese momento de […]

Jorge Romero-Castillo, Universidad de Málaga No piense en un elefante rosa. En serio, no lo haga. Aunque quiera imaginar un elefante rosa, no se imagine un elefante rosa. ¿Ha conseguido no imaginarse un elefante rosa? […]

Joaquín Enríquez Díaz, Universidade da Coruña y José Javier Orosa González, Universidade da Coruña Generalmente cuando hablamos de marketing lo asociamos al intercambio de bienes y servicios tangibles, pero existen otros tipos: el marketing político, […]

Noemy Martín Sanz, Universidad Francisco de Vitoria La lógica indica que un maestro o una maestra trabajarán mejor, podrán atender de forma más personalizada y dedicar más tiempo a sus alumnos si tienen 15 en […]